关于开展2024—2025学年“课程思政”优秀教学案例征集和评选活动的通知
日期：2024-11-01 作者：本站 来源：本站 浏览量：565
各院（部）：
为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）文件精神，进一步落实立德树人根本任务，提升全体教师的课程思政意识和能力，全面推进课程思政建设，学校决定开展2024-2025学年“课程思政”优秀教学案例征集和评选活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过“课程思政”优秀教学案例评选，进一步总结凝练、宣传学校教师在课程思政教学方面的典型经验，为进一步扎实推进课程思政建设积累素材，展示我校教育办学水平和课程思政教学改革成果。
二、评选范围
范围为全校开设的课程（思政课程除外），所有教师均可参加。
三、评选要求
1.“课程思政”教学案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开，明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计，由点及面呈现价值教育和知识教育的融合和统一，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。
2.依据课程特点，找准思政元素切入点，开放式地探索课程思政教学设计。深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，重点说明专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计。构建课程内容、教学方法与思政育人的紧密联系，实现专业知识学习、专业能力提升与学生正确世界观、人生观、价值观形成深度统一。
3.案例设计重在深度挖掘课程的育人元素，润物无声，既不能生硬融入，也不能因为思政元素的加入而去专业化、去知识化。
4.体现“学生中心”与“成果导向”的教育理念，教学设计符合学生认知发展规律，案例内容完整规范，教学目标明确合理，教学方法新颖得当，评价方式多样有效。能够用学生喜欢的形式开展专业学习与思政教育。
5.教学案例主要内容包括：课程名称、结合章节、教学目标、思政育人目标、案例意义、案例设计与实施、教学效果评价、教学反思等。案例字数控制在3000-5000字（附件2）。
四、其他事宜
1.评选方式
本次课程思政优秀教学案例，经教学单位择优推荐、教务处组织专家评选后，以发文方式正式公布。
2.推荐数量
各教学单位至少推荐课程思政教学案例5个。
3.被评为优秀的“课程思政”教学案例汇编成册在全校进行宣传，并在网站进行展示。
4.案例被评为优秀的教师，由教务处统一报人事处，纳入年终绩效考核。
5.教学案例要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权。
五、材料报送
本次评选材料按学期分两次报送，第一学期案例于2024年12月18日前，第二学期案例于2025年4月18日前(届时根据河南省有关该项目的申报时间提前提交）。分别将以下纸质版申报材料交至教务处：
1.“课程思政”教学案例推荐表一式三份（附件1）；
2.“课程思政”教学案例概述（附件2）；
3.案例所涉及课程的教学大纲。大纲须充分体现课程思政的教学要求（附件3）；
4.案例ppt及教学视频。教学视频不超过15分钟，格式为MP4，文件大小不超过300M。
同时报送以上文件电子版（以U盘方式报送，每门课程一个文件夹，以“课程名称+课程申报人+学院名称”命名）。
联系人：耿男男 联系电话：0371-27886376
2.“课程思政”教学案例概述
3.课程教学大纲
为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）文件精神，进一步落实立德树人根本任务，提升全体教师的课程思政意识和能力，全面推进课程思政建设，学校决定开展2024-2025学年“课程思政”优秀教学案例征集和评选活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过“课程思政”优秀教学案例评选，进一步总结凝练、宣传学校教师在课程思政教学方面的典型经验，为进一步扎实推进课程思政建设积累素材，展示我校教育办学水平和课程思政教学改革成果。
二、评选范围
范围为全校开设的课程（思政课程除外），所有教师均可参加。
三、评选要求
1.“课程思政”教学案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开，明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计，由点及面呈现价值教育和知识教育的融合和统一，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。
2.依据课程特点，找准思政元素切入点，开放式地探索课程思政教学设计。深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，重点说明专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计。构建课程内容、教学方法与思政育人的紧密联系，实现专业知识学习、专业能力提升与学生正确世界观、人生观、价值观形成深度统一。
3.案例设计重在深度挖掘课程的育人元素，润物无声，既不能生硬融入，也不能因为思政元素的加入而去专业化、去知识化。
4.体现“学生中心”与“成果导向”的教育理念，教学设计符合学生认知发展规律，案例内容完整规范，教学目标明确合理，教学方法新颖得当，评价方式多样有效。能够用学生喜欢的形式开展专业学习与思政教育。
5.教学案例主要内容包括：课程名称、结合章节、教学目标、思政育人目标、案例意义、案例设计与实施、教学效果评价、教学反思等。案例字数控制在3000-5000字（附件2）。
四、其他事宜
1.评选方式
本次课程思政优秀教学案例，经教学单位择优推荐、教务处组织专家评选后，以发文方式正式公布。
2.推荐数量
各教学单位至少推荐课程思政教学案例5个。
3.被评为优秀的“课程思政”教学案例汇编成册在全校进行宣传，并在网站进行展示。
4.案例被评为优秀的教师，由教务处统一报人事处，纳入年终绩效考核。
5.教学案例要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权。
五、材料报送
本次评选材料按学期分两次报送，第一学期案例于2024年12月18日前，第二学期案例于2025年4月18日前(届时根据河南省有关该项目的申报时间提前提交）。分别将以下纸质版申报材料交至教务处：
1.“课程思政”教学案例推荐表一式三份（附件1）；
2.“课程思政”教学案例概述（附件2）；
3.案例所涉及课程的教学大纲。大纲须充分体现课程思政的教学要求（附件3）；
4.案例ppt及教学视频。教学视频不超过15分钟，格式为MP4，文件大小不超过300M。
同时报送以上文件电子版（以U盘方式报送，每门课程一个文件夹，以“课程名称+课程申报人+学院名称”命名）。
联系人：耿男男 联系电话：0371-27886376
教务处
2024年11月1日
附件：1.“课程思政”优秀教学案例推荐表2.“课程思政”教学案例概述
3.课程教学大纲
